gepubliceerd op
Stel je voor dat je de dikke pillen verplichte literatuur voor celbiologie, bodemkunde of macro-economie twee keer zo snel kon lezen en ook nog eens beter zou onthouden wat je gelezen hebt. Dat je vlak voor je tentamen het bewuste boek nog even snel doorbladert en dat de kennis weer geactiveerd wordt. Zou dat niet geweldig zijn? Als je twee keer zo weinig tijd nodig hebt om alles goed te begrijpen houd je meer tijd over voor echt leuke dingen zoals sporten, winkelen, uitgaan, of wellicht het lezen van nog een boek! Dit voordeel zagen alle studenten die zich woensdagavond in een collegezaal hadden verzameld ook in. Ze deden mee aan een workshop snel lezen of speed reading, georganiseerd door de Wageningse organisatie KLV. Langzaam stroomt de kantine van het universiteitsgebouw vol. Nieuwsgierig bespreken de studenten wat ze verwachten van de cursus. Het zijn vooral wat oudere studenten die zich hebben opgegeven voor de training. De vooraankondiging loog er niet om: 2 keer zo snel lezen na 1 training met een blijvend resultaat. Het eerste dat Mark Tichelaar, schrijver van drie boeken over snel lezen en een expert op het gebied van slim studeren, dan ook doet is een aantal vooroordelen uit de weg helpen: speed readen betekent niet dat je maar de helft van de tekst leest of alleen de kernwoorden oppakt , het betekent dus ook niet dat je veel minder van de tekst begrijpt. Speed readen is ook niet vermoeiender dan gewoon lezen. Dan kan de eerste test beginnen. Iedereen krijgt een tekst over de fret voor zich en moet in zijn/haar comfortabele leestempo twee minuten lezen. Daarna volgen twee inhoudelijke detail vragen over de fret waarvoor de tekst goed gelezen moet zijn. Het aantal woorden per minuut is je score en, zo belooft Mark, deze score zal drie uur later aanzienlijk verhoogd zijn. Na de test volgt een uitleg over de basis van snel lezen, de werking van de hersenen, de 6 oogspieren en de technieken van het snel lezen. Het komt er heel samenvattend op neer dat je hersenen 800 tot 1400 woorden per minuut kunnen verwerken maar dat we gemiddeld 200 woorden per minuut lezen. Daardoor is er heel veel tijd voor je hersenen om af te dwalen, en dat is niet efficiënt. Sneller lezen leer je door je oogspieren te trainen en je ogen te begeleiden tijdens het lezen. Dit begeleiden is de essentie van alle oefeningetjes. Tijdens het lezen maak je steeds nadat je een woord hebt begrepen heel vlug met je ogen een sprongetje terug naar het vorige woord, dit gebeurt volledig onbewust en is niet belangrijk voor het begrip van de zin. Als je je ogen langs de woorden stuurt met behulp van een pen zullen ze die kleine sprongetjes niet maken, en dat scheelt veel tijd. Tussen de theoretische uitleg door volgen betrekkelijk simpele oefeningen. Zoals de leessnelheid variëren (twee keer zo snel, drie keer zo snel lezen als gewoon) en op het tikken van een metronoom lezen. Alle aanwezigen hebben hun eigen vakliteratuur meegenomen en passen de oefeningen daarop toe. Tegen half 10 is het tijd voor de eindtest. Nogmaals een tekst over de fret maar een andere als de begintekst. Iedereen gaat weer hard aan de slag, met als grote verschil dat een pen nu mee glijdt of mee tikt. Wist je dat de fret niet in het wild voorkomt, 5 tot 12 jongen krijgt en dat je niet moet loslaten maar zacht in z’n gezicht moet blazen als hij bijt? De neiging is natuurlijk groot om in de eindtest veel te snel te lezen. Maar ook nu weer worden er twee minuten later inhoudelijke vragen gesteld. De uitslag is verrassend: alle deelnemers lezen sneller en de meesten hebben hun leessnelheid inderdaad verdubbeld! De avond eindigt met een filmpje van de wereldkampioen die 3800 woorden per minuut leest en zodoende een boek van 300 pagina’s in een klein half uurtje uitheeft. Die beste man zal tijd overhouden!
